Hantera, utvärdera och förändra: Med lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik

I Hantera, utvärdera och förändra kombineras verktyg från lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik till en sammanhållen pedagogisk helhet. Verktygen är uppdelade i tre olika områden: att hantera, att utvärdera och att förändra.

Tre verktyg för olika situationer

I perioder av stress och kaos behöver man kunna hantera situationen. Därefter behöver man kunna utvärdera orsaker till stress och kaos samt ta reda på vilket stöd personen behöver. Slutligen handlar det om att kunna förändra, vilket ibland innebär träning och ibland förändringar i den fysiska miljön. Det kan också innebära att den pedagogiska ramen anpassas efter personen.

Ett personcentrerat arbetssätt

Alla metoder som presenteras i boken samspelar och har samma mål, att personen ska lyckas så mycket som möjligt. För att uppnå detta behöver stöd och anpassningar individanpassas utifrån personens behov. Ett personcentrerat arbetssätt betonas, liksom vikten av att kunna skilja mellan egna värderingar och vad den andra personen faktiskt vill och behöver.

Centrala begrepp och fokusområden

Boken lyfter flera nyckelbegrepp som är centrala i arbetssättet, däribland autonomi, självkontroll, pedagogiskt kapital och etik.

För vem boken är skriven

Boken vänder sig till dig som möter barn och vuxna med särskilda behov, exempelvis inom särskilda boenden, daglig verksamhet, assistans, särskola, skola eller i hemmet. Läsaren uppmuntras att pröva verktygen i praktiken, identifiera vilka som fungerar i olika situationer och använda dem som en del av sin egen utveckling som personal eller förälder.