Elever med särskild begåvning

I Elever med särskild begåvning beskrivs vad det innebär att vara särskilt begåvad samt hur barn och ungdomar med särskild begåvning kan identifieras, bemötas och stöttas. Boken tar även upp elevers egna ord och perspektiv på hur det är att vara särskilt begåvad.

Kännetecken hos barn med särskild begåvning

Boken handlar om barn och ungdomar som ofta väcker förvåning och fascination i sin omgivning. Barn med särskild begåvning har ofta hög inlärningsförmåga och medvetenhet, är nyfikna, reflekterande och ställer gärna utmanande frågor. De lägger stor vikt vid rättvisa och moraliska frågor och har ofta höga krav på både sig själva och sin omgivning. Detta kan i bästa fall leda till goda resultat, men kan också få negativa konsekvenser för dem själva och andra.

Behov av utmaning och stöd

Om särskilt begåvade barn inte får de utmaningar och den stimulans de behöver finns en risk att de istället blir passiva, rastlösa eller nedstämda. Därför betonas vikten av att dessa barn bemöts och stöttas på ett sätt som tar hänsyn till deras behov.

Innehåll och teman

Boken tar bland annat upp:

• Möjligheten att utveckla sin fulla potential
• Olika benämningar av begåvning
• Vad som utmärker särskild begåvning
• Respekt och acceptans
• Hur det kan vara att vara särskilt begåvad
• Undervisning och pedagogiska frågor

Författaren Eva Pettersson är fil.dr i matematik med didaktisk inriktning. Hon har bland annat medverkat i Skolverkets material om särskilt begåvade elever.

Elever med särskild begåvning ingår i serien Lärpocket.